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今天初八，我来到了舅舅家的新房里。我看见了箱子乱七八糟地放在客厅里。地上有塑料袋，泡沫盒子，还有绳子。电线带着电灯泡垂下来，我走过去的时候，我都已经摔到肚子这个地方来了。

新装修的房子，墙是雪白雪白的。正当妈妈和外婆说，怎么收拾的时候舅舅带着胖胖的弟弟来了。我们就一起收拾新房子，在收拾的时候，我和弟弟追逐打闹，房子又被弄乱了。再看向外婆，外婆正在将不要的纸箱子拆开，弄平。舅舅在看家电是否正常。妈妈和弟弟就帮外婆弄箱子，顺便塑料丢出去。一会儿，纸箱子整理完了，房间里面空荡多了，也干净多了。妈妈拿着扫把，把地上扫干净了，弟弟拿又圆又扁的纸在玩，我呢，还在发作文。妈妈说你要干什么呀，我就说我要发作文。我想做点事情，但是我不知道做什么做什么。我想拿块抹布，把地板擦一下，可找不到抹布。

我又和弟弟玩闹了起来，这件事情让我觉得很开心，我很喜欢现在。

今天我写完作业，决定把房间整理一遍。

说干就干，先整理我自己的房间，我喜欢看书，所以，我的房间啊，床上，地上，随处可见的书籍，妈妈唠叨好多次了，可我总是舍不得整理，我的理由是想看的时候方便，今天看了，房间里因为到处都是书显得凌乱不堪，我先把书籍按照教科书，课外书，特别喜欢看的书，还有一些没有翻看的书分类整理好，当我把它们都放到书架上的时候，一种感觉是床上，房间里，忽然觉得宽敞了不少。书籍仿佛也开心的瞧着我，看，书架才是我们的家。我接着又把床单整理好，眼前又是一亮，干净的房间真是有点赏心悦目啊！

我又把爸爸妈妈和奶奶的房间也整理干净，又清扫了地面，我想，他们下班回来看到这样整洁的房间，一定会表扬我，说不定，还会给我发红包呢！

到了厨房，我看到水池里放着早上没有来得及清洗的碗筷，我先倒一些洗洁精稀释的液体，又把碗筷放里面泡一会，利用这里时间，我又用抹布把灶台擦拭一遍，等我把碗筷都整理好，感觉累得腰都要直不起来了。要放弃，想到平时爸爸妈妈都是这样日复一日的劳作，就没有放弃。

当我把一切整理妥当，时间已经到了中午，听到妈妈要进家门的

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在一个烈日炎炎的周末，爸爸妈妈带我去了大坪花海。

一进入园区，映入眼帘的就是花儿。花朵千姿百态，有红的，白的，粉的。紫的，黄的，五彩缤纷，绚丽多彩。我觉得我此时变成了一个小精灵，飞舞在花的海洋里，十分惬意。

接着，我去坐了小火车。小火车的车身是红色的，周围的金色花朵在阳光下闪闪发光。小火车慢慢启动了。穿梭在香味四溢的花海中。铁轨旁种植着大片的薰衣草，这片薰衣草的海洋散发出来的香味沁人心脾。这是我第一次玩小火车，坐着小火车飞驰在花海真的是太爽了。

我们又来到了种植园。种植园里郁郁葱葱，有金色的大南瓜、青色的葫芦、红色的西红柿……，看得我口水直流，要是能咬上一口，那就完美了。

最后，我们玩了秋千。秋千分为成人区和儿童区。我和妈妈来到儿童区，我发现来荡秋千的人有许多，排了好长时间队才轮到我。我坐上秋千，妈妈在后面轻轻一推，秋千就摇了起来，一会儿高，一会儿低，我的心狂跳着，好像要从嘴里蹦出来了。荡秋千真是太有趣了，我以前怎么没有发现呢。

虽然只是一次简短的游玩。但是我的心却被兴奋和激动填满了，我永远也忘不了这次花海之行。

快乐是无形的，它可能随时跟随着我们，也可能像云烟一般立即消失。然而，若想快乐时时跟随着我们，就必须先播下辛勤的种子，才能开花结果，收获丰盈。所以说呢，快乐就是辛勤耕耘的甜美果实。

我认为，要生活得快乐、踏实，最好是先充实自己的生活，让充实的生活带领我们走向快乐的领域。

假日里，我们可以从那美妙的旋律里，寻找着快乐的足迹：那高亢激越的歌声，可振奋我们的心；那优雅的古典歌声，可使我的古典歌声，可使我们心静如无波的湖水，暖盈盈的；那跳跃的音符，滋润了我们的心田，这就是快乐的真谛。从书本中，可以知道历代伟大人物的功绩，还可以使自己心胸开阔，增加知识。

一个人若能从工作中寻找到乐趣，就是最快乐的人。在人生的旅途上，只要乐衷于某件工作或某件事物，不但生活充实，而且生命之树也会开花结果，从中获得生命的真正意义。

如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子，快乐便存在我们的周围，存在我们的生活里；如果我们以乐观积极的态度

两年前，我来到这繁华城市的陌生学校，当时的班主任是我们的语文老师，我对她很有好感，缘于她的课。那些枯燥单调的文字故事，经她一番调味，总能变得十分有趣，她爱讲那刀光剑影的`年代，冷漠的刺客立在风雪中，弹出一出扣人心弦的乐曲。从这些可看出她的个性是豪爽的。但她也有忧伤的时刻，那便是读次次的文章时。他的文字华美得让人惊心动魄，而字里行间满溢着一股哀伤气息，中间还间杂着些许轻狂。第一次见面，他问起我的名字，我说，很俗，林静萍。他笑了笑，带着轻浮说，暮林里的静水浮萍。我愣了下，他则跑开与男生大商“魔兽”。

那时候开始，我们便开始成为朋友。我们在文科课里聊天，天南地北，乐此不疲，惟独语文课，他永远都很专注，也爱在课上插几句，都从不离课题。那时，我便知道，他对这个欣赏他文章的老师有种说不出的崇敬。一年前，曾经那个豪爽大笑的老师逐渐隐没了，她老抿着嘴，叹息般地摇摇头，望着我和次次的角落，我们在那，谈笑风生。初三下学期，她突然到老家教书了，我们连声道别都没有，而我，和一大群人亦开始进入迎接中考的奋斗中，带着对她的回忆。最后，我考上了高中，而那个聪明而不可一世，骨子里忧愁表面聒噪的人却失败了，这场失败几乎磨光了他的戾气，他一下子象他的文章般，颓然，安静。但他最终还是重读了初三，他说他要考上复旦，不让语文老师失望。

风牵着白色花瓣过来，花瓣不知不觉坠落了，渗入清香的泥土，或者就这样，一切便离开了，但花，安静的沉睡着，它在等，下一个花开的季节。

今天下午，老师正在教我们游泳。等今天的课结束之后，老师让我们玩一个游戏水上大战。我们5个人结盟攻打老师。武器是水。

游戏开始了，老师转身拿了一块浮板，可以攻击又可以防御。我们5人冲了过去，老师给了每人一口农夫山泉，每一口都击中我们的眼睛，趁我们擦眼睛的时间，老师逃跑了。我们继续追上去，有一人追上老师，老师给了他5口农夫山泉水，打的他的眼睛都看不见了。

我决定在一边守株待兔，过了一会儿，老师过来了，我见兔来了，并发起了进攻。老师也开始了反击，然而老师的武器比我的降龙十八掌还要厉害，不到一会儿，我就逃了

我们打了10个回合也没打败老师，这时候老师说下课了，我们就回去了。

回家的路上我在想：不是有句俗话说三个臭皮匠，顶个诸葛亮吗?怎么我们五个臭皮匠也顶不过一个诸葛亮呢?

如火球一样的太阳火辣辣的照着我

一个人脸上挂着蜜糖般的甜蜜笑脸，这是一种快乐的表情，除此之外，还有什么能够证实他是否真真正正感到快乐呢？我的亲人与朋友们，你们是否真正了解我？我不想拥有太多快乐，由于那不够现实，由于已经习惯这种糊口，有的时候，即使是仰望湛蓝的天空，即使是沐浴暖和的阳光，即使是奔跑在原野上……依然是吝啬自己的快乐。那时候的我，渴想自己的缄默沉静与伤感能够换来别人的安慰和“同情”，却徐徐疏忽了所有，也让所有疏忽了我，活在自己的缄默沉静里，老是叹息着、无奈着，没人了解我。

我不应该如斯自私，心情是互相渲染的，我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的.人，我应该接受别人传递给我的快乐，举着手中快乐的接力棒，把自己的快乐传递给其他人，去试着接受快乐，感触感染快乐，也就是真正的快乐，身边时时处处都洋溢着快乐，只要自己觉得自己是快乐的，自己能够为自己而快乐着。

笑一笑吧！即使现在的你觉得自己不快乐，也要把自己的微笑洒在别人的瞳孔，证实自己很快乐！当微笑成为一种习惯，快乐也就成为了一种习惯，不会感到害怕与惶恐，不会感到落魄与孤傲......

传递快乐，也是一种快乐。

冬天快到了，猫妈妈给小花猫喵喵做了一双可爱的红皮鞋。做好了之后，猫妈妈把红皮鞋放在了喵喵的窗台上，想给喵喵的一个惊喜。

突然来了一阵风，把红皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔发现了这双漂亮的红皮鞋，忍不住试了一下，大小刚刚好，小白兔开心极了，穿了它在花园了走了几圈。过了一会，小白兔认为好东西应该和别人分享，于是她把这双红皮鞋送给了讨人喜欢的小松鼠。

小松鼠收到了红皮鞋后，看了看，摸又了摸，爱不释手，然后把大脚板伸进去试了一下。哎呀!小松鼠的脸一下子变红了。原来小松鼠的脚一下就撑破了这双鞋子，她马上仔细地把鞋子补好了，心想，这双皮鞋不适合自己的大脚板，应该送给比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送给了黑蚁国。

黑蚁国的蚁王为了庆祝拥有这么大这么漂亮的“红皮鞋球场”，动员了黑蚁们在红皮鞋里开了一场激烈的足球赛和令人兴奋的篮球赛，非常热闹!第二天，蚁王认为快乐要传播，不能独享，于是这双红皮鞋又“跑”到了红蚁国，红蚁国又把它分享给大象先生，大象先生又把它让给了小猴，小猴又把它赠送给青蛙兄弟……

红皮鞋被传递了一圈。第五天，当它传到了喵喵的手里，她看着这双正合自己脚的红皮鞋，高兴得手舞足